上学之路已经如此热闹，放学之路岂止用热闹来形容，那简直就是其乐无穷。走在放学的小路上，同学们总有说不完的话，有时啥也不说，你看着我，我看着你，也憋不住，笑出内伤。
笑着笑着，就到家了，“哎呀，怎么这么快就到家里，好想跟你们一直走下去！”到家的同学意犹未尽。
“别，一直走下去，走到后面，就剩你我，你肯定觉得特无聊，特孤单，我家很远，每次像一个护花使者把你们都送到家，很后就剩我一个孤零零还要走一段路！”家很远的同学也黯然感伤。
只有像我这种不远不近的，既不用担心，回家的路途太遥远，忍饥挨饿；也不用担心，家近在咫尺，还没来得及享受愉快的旅程，就要和正在打闹的同学说“拜拜”。
你依依不舍地跟同学们告别，畅想明天放学故事继续。可是，明天又有新的话题；明天，又有新的故事，你只能眼巴巴地看着同学们说得眉飞色舞，兴致盎然，那眼角流露的羡慕神色，真是几根棒棒糖都没法比拟。
男生大多喜欢吵吵闹闹，女生在一起就喜欢叽叽喳喳，若是男生跟女生碰到一块儿，不知道又会发生什么有趣的事儿。
这不，有趣的事儿即将上演。
一次，放学后，班里几个男生夹杂在几个女生当中，说说笑笑，打打闹闹，刚一开始，倒还和谐。后来，不知什么原因，一个调皮的男生突然吓唬一个女生：“哼，你再惹我，我就要扒你裤子，打屁股。”该不会，这男孩把他在家里受得待遇，搬到同学身上来了吧，不巧，刚好是个女同学。
一些同学司空见惯，不就是一句玩笑话吗，反正在家也没少用。
一些同学惟恐天下不乱，一边起哄，一边大笑道：“快，快扒裤子，我帮你把风！”
“去你的，小流氓！”开玩笑的人突然觉得自己玩笑开大了，赶紧往回收。
“不是你说，要扒人家的裤子吗？我可没说啊，该骂流氓的人是你！”以起哄为代表的大胖子总算抓住人家的把柄，不依不挠。
“我只是说说，又没当真！”
“哼，我才不管你是开玩笑，还是当真，反正明天去学校，我要告诉老师，说你这个小流氓竟然要扒人家女孩子的裤子，太不要脸了……”大胖子说起来，义愤填庸，还真有几分路见不平拔刀相助的侠客风范。
只不过，这路见不平、拔刀相助的侠客咋那么像煽风点火的造谣者。一会儿一句“说出来就代表心里有邪念”，一会儿又是“只要说了，就代表曾经做过”……他的“果敢”结论，不一会儿就吸引了一大批粉丝，粉丝们对他的结论纷纷表示支持。
开玩笑的男孩涨红了脸，急着想去辩解，可是看热闹的人嘻嘻闹闹，忙着抢白，哪有他辩解的份儿。
原本应该恼羞成怒，也就是事件另一当事人的女孩，还想回骂那个男孩几句，眼见他被人围困，“四面楚歌”的样子，也就不再去“落井下石”，怡然自得地看起别人的热闹来。
喂，你才是事件的女主人公呢？来，主人公，说句话吧。
“关我什么事，你们想闹就闹呗。”女主人公一副“事不关己，高高挂起”的态度，“无聊”，顺便还要加上这两个字。
可是，舆论的方向越来越扭曲，由“那个男孩想扒女孩的裤子”渐渐演变成“那个谁谁扒了谁的裤子”，这未遂的事件经舆论这么一渲染，俨然变成了“既遂”的事实。
被同学们这么一笑，女孩也羞红了脸，干脆眼不见心为静，气鼓鼓地跑开了。
那个男孩说起来也算是她儿时的小伙伴，平时插科打诨，打打闹闹，也没少说一些开玩笑的话，哪把这些放在心上，甚至还纳闷这有什么好笑的。
这事，到了这里，也算告了一段落。
可笑的是，第二天上学，胖子真的把这件事当成头条新闻在教室里传开，新闻的主题俨然变成“谁扒了谁的裤子”！
新闻一出，教室瞬间炸开了锅，同学们大发议论，唾沫横飞，好像真的目击了此事的全过程，并津津乐道地讲给其他同学听。
其他同学也特别默契地配合演出，故意装出一副“特好奇，特想知道”的样子，哪怕一点点细节都不想放过。
播报新闻的人面对如此热衷的“粉丝”，顿时，豪情万丈，得意洋洋，不免添油加醋，无中生有。
很好，谣言就这么变成了事实——谁扒了谁的裤子！
上课铃响了，他们还依依不舍地表示：这事是真的吗，还是真的啊。
连老师走进教室，他们都不曾察觉，不是不曾察觉，根本就嫌玩笑还没开够，想玩得更惊险刺激，故意想捅到老师那里。
显然，功夫不负有心人，同学们的挤眉弄眼，成功地吸引了老师的注意力，这是一堂数学课，来的老师自然是教数学的张老师。
张老师是一位上了年纪的老师，差不多六十岁，为人刚正不阿，对于歪风邪气自然也深恶痛绝。
老师刚进教室，被同学们夸张搞笑的表情弄得丈二和尚摸不着头脑，还以为自己穿错衣服了，忍不住半开玩笑地问道：“你们在笑什么？这么开心！”
教师一下子肃静，唯有胖子同学神气哒哒站起来，却又半遮半掩地嚷道：“老师，我要举报，昨天某某要扒某某的裤子，在放学的路上。”胖子说完，得意洋洋地望了望全班同学，俨然就是骑着高头大马，凯旋而来的大英雄。
事件的*一男主角——某某，“轰”地站起来，大叫道：冤枉！
“没有冤枉，是真的！”长着一脸肥肉的胖子，满脸坚定，连脸上的肥肉也变成了瘦肉，有种紧绷绷的感觉。
“是真的吗？”数学老师把头转向事件的另一主角——女孩，满脸严肃。
还没等到女孩回答，胖子又大声地加了一句：“是真的，我当时就在旁边，听得一清二楚！”
“一群屁孩子，吃饱了撑着，不好好学习，想什么歪门邪道……”刚正不阿的张老师，哪容许男主角辩解，直接下了定论。
那个男生急得不知道该说什么，一切辩解终究变得苍白，同学们早就“哗啦啦”地闹开了。
一句玩笑话，就这样，变成了板上钉钉的事实，就连那个女生面对同学们投过来的好奇目光和同学们不怀好意的笑，也不知道该说些什么，只得涨红着脸，听任老师裁决。
本来只是几个孩子的恶作剧，谁知，老师竟然上纲上线，对那个男孩进行思想教育；男孩觉得很冤枉，可是，他也知道，此刻，只能静静地听，越辩解，老师越生气。
这事若搁到班主任那，绝不是个事儿；不偏不倚，撞在“嫉恶如仇”的张老师身上，那真的是天下大事。
女孩一直沉默，因为沉默，那个男孩在老师心目中以及那些不知情同学的心目中，蒙上了一层不白之冤。
是的，没错，那个女孩是——我！
之所以，当时一直沉默，只是想让老师稍微批评一下他，免得他日后还那么嚣张；只是没想到，老师上纲上线说了那么久；到了后来，完全失去了控制，想为他辩解什么也为时已晚。
这样做，不是把自己也拖下水了吗？
我那么大大咧咧、天不怕地不怕的人，哪害怕同学那点猜忌的目光，淹不死人的唾沫星子，清者自清。
那个男孩，在接下来的新学期里，却转走了。
我不知道，是不是跟那件事情有关，但愿不是。
其实，关于那件玩笑事，很快被同学遗忘。放学路上每天都有新鲜事，就像大海里的波浪，风起，浪涌，一浪又一浪，前浪刚出现，就被后浪吞没，流言蜚语亦如是！
彦子
2019年7月5日星期五 伦敦
子彦沉
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